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Pregunta simple de la mosca de la fruta del cromosoma mendeliano ligado al sexo

Pregunta simple de la mosca de la fruta del cromosoma mendeliano ligado al sexo


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De mi libro de texto de biología molecular:

Cuando las moscas de ojos rojos (dominantes) se aparearon con las moscas de ojos blancos (recesivas), la mayoría, pero no todos, de la progenie F1 tenían ojos rojos. Además, cuando los machos de ojos rojos de la generación F1 se aparearon con sus hermanas de ojos rojos, produjeron aproximadamente una cuarta parte de machos de ojos blancos, pero no hembras de ojos blancos. En otras palabras, el fenotipo del color de ojos estaba ligado al sexo.

Primero, ¿la recombinación no alteraría los alelos del color de ojos entre los cromosomas sexuales?

En segundo lugar, incluso sin recombinación, la generación F1 será heterocigótica y todas las moscas F1 tendrán alelos blancos y rojos. Algunos machos F1 tendrán una X blanca y algunas hembras F1 tendrán una X blanca, en cuyo caso posiblemente debería tener una mosca blanca F2.

¿Alguien puede explicar esto?


Creo que el texto es un poco engañoso. Pero antes de entrar en detalles sobre la genética del color de ojos, respondamos tu primera pregunta.

Primero, ¿la recombinación no alteraría los alelos del color de ojos entre los cromosomas sexuales?

DosXlos cromosomas se recombinan pero unoXy unoYlos cromosomas no se recombinan (a excepción de la denominada región pseudo'autosomal).

No estoy seguro de por qué la recombinación cambiaría algo aquí. Creo que el color de ojos de las moscas está determinado por un solo lugar.

¿Cómo es esto posible?

Repasemos el texto lentamente porque creo que es un poco engañoso. Estoy sugiriendo el único escenario en el que podría pensar que explicaría el patrón observado. Tenga en cuenta que este escenario también depende de la interpretación del texto y necesitaría más información sobre la experiencia para asegurarme de que mi interpretación sea la correcta.

Cuando cruzó moscas de ojos rojos (dominantes) con moscas de ojos blancos (recesivas), la mayoría, pero no todos, de la progenie F1 tenían ojos rojos.

En realidad, solo los machos a veces tienen los ojos blancos aquí. Y para ser más precisos, si el sexo no estaba correlacionado con el color de los ojos en las líneas parentales, entonces la mitad de los machos deberían tener los ojos blancos.

Lo que estaba sucediendo aquí es que el rojo es dominante, el blanco es recesivo y el lugar del color de ojos existe solo en elXcromosoma. Como consecuencia, todas las hembras F1 son ahora heterocigotas (y muestran el fenotipo dominante de ojos rojos) y todos los machos son hemicigóticos, la mitad de ellos tienen el fenotipo de ojos rojos mientras que la otra mitad tiene el fenotipo de ojos blancos.

Además, cuando Morgan emparejó a los machos de ojos rojos de la generación F1 con sus hermanas de ojos rojos, […]

Olvidémonos de los machos de ojos blancos de arriba, simplemente cruzaremos a los machos de ojos rojos con sus hermanas.

produjeron alrededor de una cuarta parte de machos de ojos blancos, pero no hembras de ojos blancos.

Porprodujeron alrededor de una cuarta parte de los machos de ojos blancoslo que se quiere decir es que una cuarta parte de todos los individuos eran machos de ojos blancos. Es decir, la mitad de los machos tenían los ojos blancos. Las otras tres cuartas partes de los individuos tenían los ojos enrojecidos.

Los machos recibieron suXcromosoma de su madre solamente (ya que solo pueden recibir elYcromosoma de su padre). Por tanto, la mitad de los machos ha recibido el alelo de ojos blancos, mientras que la otra mitad ha recibido el alelo de ojos rojos. Para las mujeres, todas recibieron de su madre un alelo de ojos blancos de su madre o un alelo de ojos rojos. Como seleccionamos solo al padre que tenía los ojos rojos en el paso anterior, todos los padres portan exclusivamente el alelo de los ojos rojos. Como consecuencia, todas las mujeres reciben un alelo de ojos rojos de su padre. Por tanto, la mitad de las hembras son homocigotas de ojos rojos o heterocigotas. En cualquier caso, todas las hembras tienen los ojos rojos.


En la primera cruz, si hablamos de un pareja de apareamiento única de moscas, uno de los padres tiene los ojos rojos y el otro los ojos blancos. La ambigüedad sobre el sexo deja dos opciones, 1) macho de ojos rojos cruzado con una hembra de ojos blancos, 2) macho de ojos blancos cruzado con una hembra de ojos rojos. Si fuera el primero (hombre de ojos rojos), entonces la madre debe tener dos cromosomas X, ambos de los cuales no portan el alelo de ojos rojos dominante, y todas las hijas tendrían los ojos rojos y todos los hijos los ojos blancos (su X siempre proviene del madre).

Si fuera el último (varón de ojos blancos) lo que dejaría dos posibilidades más, las madres son homo o heterocigotas para el alelo dominante de ojos rojos. Si la madre es homocigótica para el alelo rojo, entonces toda la descendencia debe tener ojos rojos, todos recibirán una X que lleva el alelo dominante de ojos rojos. Si la madre es heterocigota, la mitad de la descendencia tendrá ojos rojos y la otra mitad ojos blancos, porque ambos cromosomas sexuales del padre no tienen el alelo rojo (el X y el Y) y solo una de las madres lo porta.

En el ejercicio, tienes algunos moscas de ojos blancos en la primera descendencia, pero no todas, y la mayoría son de ojos rojos. Dada la redacción de la pregunta (que ojos rojos moscas se aparearon con ojos blancos moscas, y no un ojo rojo mosca estaba emparejado con un ojo blanco mosca) Sugeriría que la primera generación se produjo al cruzar varias hembras de ojos rojos con varios machos de ojos blancos, y que las hembras eran una mezcla de hetero y homocigotos. Por lo tanto algunos de la descendencia tenían ojos blancos. El punto es con el primer cruce es imposible saber si las hembras utilizadas eran heterocigotas u homocigotas, no se puede deducir su genotipo.


En la segunda cruz, ambos padres tienen los ojos rojos. Lo que esto le dice es que los padres tienen un cromosoma X con el alelo de ojos rojos dominante, y las madres tienen por lo menos una X con el alelo dominante de ojos rojos. Producen hijos e hijas, entre los cuales, 1/4 son machos de ojos blancos y ninguno son hembras de ojos blancos. los implícito / lógico El resultado adicional es entonces que 1/4 de la descendencia eran machos de ojos rojos y 1/2 (2/4) eran hembras de ojos rojos. En la segunda cruz las madres deben ser heterocigotas (solo tiene un ojo rojo que lleva el cromosoma X). La diferencia clave aquí es que puede establecer el genotipo de las moscas parentales.

La siguiente cruz muestra esto. Los hijos, que heredan una X de su madre y una Y de su padre, tienen ojos blancos la mitad del tiempo porque hay un 50% de posibilidades de heredar un ojo rojo X de la madre y un 0% de posibilidades de heredar un ojo rojo X de el padre. Las hembras siempre tienen los ojos rojos porque la X proviene del padre y él solo tiene una X (que lleva el alelo de los ojos rojos). La mitad de las hijas serán heterocigóticas y la mitad homocigóticas para el alelo de ojos rojos, pero es dominante, por lo que todas tienen el fenotipo de ojos rojos.


Supongo que la recombinación no puede ocurrir en machos (D. melanogaster no tiene recombinación en los machos) y, por lo tanto, no tiene nada que ver con la solución, pero eso depende de a qué especie de mosca de la fruta se refiere el ejemplo, ¿podría aclarar? Parece que este es este libro y, por lo tanto, es D. melanogaster.


¿Por qué se utilizan las moscas de la fruta en la genética mendeliana?

Lea, más sobre esto aquí. Teniendo esto en cuenta, ¿por qué se utilizan las moscas de la fruta para la investigación genética?

Beneficios del mosca de la fruta 75 por ciento de los genes que causan enfermedades en los seres humanos también se encuentran en el mosca de la fruta. Mosca de la fruta son pequeños (3 mm de largo) pero no tan pequeños que no se puedan ver sin un microscopio. Esto permite a los científicos mantener millones de ellos en el laboratorio a la vez.

Posteriormente, la pregunta es, ¿por qué Morgan eligió moscas de la fruta para sus estudios genéticos? Morgan eligió el mosca de la fruta, Drosophila melanogaster, por sus estudios genéticos. De Morgan experimentos cruciales de verificación de la teoría cromosómica comenzaron cuando encontró una mutación en un gene conmovedor mosca color de los ojos. Esta mutación hizo un volar ojos blancos, en lugar de su rojo normal.

Además, ¿por qué hay que utilizar hembras vírgenes en cruces genéticos de moscas de la fruta?

Era importante tener hembras vírgenes Por el primero Cruz para asegurar que la descendencia sea el resultado de la deseada Cruz. No fue necesario aislar hembras vírgenes para el segundo Cruz porque el único macho moscas a lo que habían estado expuestos fueron también miembros de la generación F1.

¿Cómo se crean las moscas de la fruta?

Moscas de la fruta proceden de la puesta de hasta 500 huevos adultos. Y pueden vivir de cualquier sustancia fermentada y húmeda. Todo lo que necesitan es un área húmeda de material fermentado. Esa cosa se puede madurar frutas o vegetales, así como desagües, trituradores de basura, botellas y latas vacías, bolsas de basura o trapos y trapeadores de limpieza.


Preguntas sobre genética PPT

4. ¿Cuándo realizó Mendel sus experimentos y cuántas plantas cultivó?

5. ¿Qué notó Mendel sobre los rasgos de la descendencia?

6. ¿Cómo se refiere a Mendel hoy?

7. ¿En qué país hizo Mendel su investigación sobre los guisantes?

8. Mendel declaró que los rasgos físicos se heredaron como _______________.

9. ¿Hoy sabemos que las partículas son en realidad qué?

10. Defina estos tres términos:
una. rasgo & # 8211

11. Nombre y descripción de dos tipos de cruces genéticos.

12. ¿Qué se utiliza para resolver cruces genéticos?

13. Dibuje un cuadro de Punnett y muestre cómo se utilizan para resolver problemas de genética.

14. Utilice un cuadro de Punnett para resolver un cruce entre dos padres que tienen el genotipo Yy.

15. ¿Qué son los alelos y cuáles son las dos formas?

16. Explique la diferencia entre alelos dominantes y recesivos.

17. Usando una letra del alfabeto, muestre cómo se representaría cada alelo.

18. ¿Qué es un genotipo y escribe 3 posibles genotipos?

19. ¿Qué es un fenotipo y escribe posibles fenotipos para tus genotipos en la pregunta 18?

20. Usando estos alelos, R = flor roja yr = flores amarillas, escriba todos los genotipos y fenotipos posibles.

21. ¿Qué son los genotipos homocigotos?

22. Escribe un genotipo dominante homocigoto.

23. Escribe un genotipo homocigoto recesivo.

24. ¿Qué se entiende por genotipo heterocigoto?

25. Escribe un genotipo heterocigoto.

26. Los genotipos heterocigotos también se denominan _____________.

27. ¿Cuáles son las dos cosas que realmente determinan las características de un organismo?

28. Dé 4 razones por las que Mendel usó guisantes, Pisum sativum, por sus experimentos.

29. Nombra las partes masculinas y femeninas de una planta con flores y explica cómo ocurre la polinización.

30. ¿Cuál es la diferencia entre la autopolinización y la polinización cruzada?

31. Explica cómo Mendel polinizó de forma cruzada sus plantas de guisantes.

32. ¿Cómo consiguió Mendel plantas puras?

33. Nombra 8 rasgos de la planta de guisantes y da la forma dominante y recesiva de cada uno.

34. ¿Cómo se compararon los resultados experimentales de Mendel & # 8217 con las proporciones genotípicas teóricas? Explicar.

36. ¿Qué es la generación F1?

37. ¿Qué es la generación F2?

38. ¿Qué resulta de este cruce & # 8212 TT x tt?

39. ¿Qué resultados obtienes al cruzar dos híbridos (Tt x Tt)?

40. Muestre todo su trabajo para resolver un cruce monohíbrido P1 para la forma de la semilla.
Rasgo:
Alelos:

Cruz P1: __________ x __________

Genotipo ____________
Fenotipo ___________
G. Razón _____________
P. Proporción _____________

41. La descendencia de la cruz anterior se llama generación _____.

42. Muestre todo su trabajo para resolver un cruce monohíbrido F1 para la forma de la semilla.
Rasgo:
Alelos:

Cruz F1: __________ x __________

Genotipo ____________
Fenotipo ___________
G. Razón _____________
P. Proporción _____________

43. Muestre todo su trabajo para resolver ambos cruces monohíbridos F2 para la forma de la semilla.

Cruz F2: ________ x ________ Cruz F2: ________ x ________

Genotipo ____________ Genotipo ____________
Fenotipo ___________ Fenotipo ___________
G. Razón _____________ G. Razón _____________
P. Relación _____________ P. Relación _____________

Complete la siguiente pregunta:

44. _________ son responsables de los rasgos heredados.

45. El fenotipo se basa en _______________.

46. ​​Cada rasgo requiere _____ genes, uno de cada ____________.

47. Enuncie la Ley de Dominio y dé un ejemplo.

48. Enuncie la Ley de Segregación y diga cuándo se & # 8220recombinaban & # 8221 los alelos.

49. Enuncie la Ley de surtido independiente y diga qué tipo de cruces muestran esto.

50. Usando la fórmula 2n donde n = el número de heterocigotos, diga cuántos gametos producirá cada una de las siguientes combinaciones de alelos:
una. RrYy
B. AaBbCCDd
C. MmNnOoPPQQRrssTtQq

51. ¿Cuáles son las posibles combinaciones de alelos en el óvulo y el esperma del siguiente cruce & # 8212 RrYy x RrYy?

52. Muestre cómo trabajar un cruce dihíbrido F1 para la forma y el color de la semilla.


Archivos del blog

DrosophiLab es un software brillante, gratuito y descargable que permite a estudiantes y profesores editar moscas de la fruta y realizar cruces. El profesor puede utilizar el editor de cromosomas para configurar moscas parentales de cualquier genotipo y hay 20 genes y rasgos representado, en cuatro cromosomas. Esto permite cruces monohíbridos simples, ligamiento de sexos, ligamiento de genes y muchas otras combinaciones & # 8211 para que los problemas que establezca se puedan diferenciar por nivel. También hay una configuración de maestro protegida con contraseña, para restringir el acceso de los estudiantes a las tablas de resultados y mapas de cromosomas (¡para que tengan que resolverlo por sí mismos!).

Estos son los recursos de nuestra clase:

Hojas de protocolo: DrosophiLab HL, DrosophiLab SL (pdf)

Chi-Calc (calculadora de chi-cuadrado, .xlsx)

Cómo atrapar y observar Drosophila:

Cuando intente observar las moscas de verdad, piense en las siguientes preguntas:

& # 8211 ¿Cómo se garantiza el trato ético de los animales?

& # 8211 ¿Cuánto tiempo tomaría determinar los fenotipos de la cantidad de moscas que ha establecido para sus investigaciones?

& # 8211 ¿Qué dificultades encuentra al observar las moscas?

& # 8211 ¿Cuáles son las limitaciones o fuentes de error que pueden afectar la confiabilidad de sus resultados?

¿Por qué las moscas de la fruta son tan importantes en la ciencia?

A la ciencia le encantan las moscas de la fruta, e incluso hubo una mosca de la fruta que recibió el Nobel en 1995 por sus estudios sobre el desarrollo embrionario. Esto se relaciona claramente con las declaraciones de evaluación sobre la diferenciación de células a través de la expresión de diferentes genes.

Las células de la mosca de la fruta se observan con relativa facilidad y Drosophila lo convierte en un organismo modelo ideal para la genética mendeliana, ya que tiene un ciclo de vida corto, se reproduce rápidamente y se fenotipa fácilmente.


Un cruce RECIPROCAL ocurre cuando se cruza una mosca macho de tipo salvaje con una mosca mutante hembra. Luego haces lo contrario, donde cruzas una mosca de tipo salvaje hembra con un mutante macho. Estos dos cruces le ayudarán a determinar el método de herencia, especialmente si no está seguro de si un gen se encuentra en un cromosoma sexual. Ya sabes que el color de ojos blanco se encuentra en el cromosoma sexual, las próximas tareas ilustrarán este patrón de herencia.

1) ¿Cuál es su predicción si cruza un macho de tipo salvaje (X R Y) con una hembra mutante (X r X r)? Muestre los genotipos y el cuadro de Punnett a continuación. ¿Qué proporción se espera entre su descendencia?

Número esperado de machos de ojos blancos _____ Número esperado de machos de tipo salvaje _____
Número esperado de hembras de ojos blancos ____ Número esperado de hembras de tipo salvaje _____

Abra el editor de cromosomas y cree las siguientes moscas y guárdelas en su archivo de moscas. Etiquételos de tal manera que pueda encontrarlos fácilmente de nuevo para futuros cruces (ejemplo: female_wh). Estas moscas se guardarán en sus documentos. Es posible que desee crear una carpeta separada para que estén organizados.

Una mujer de ojos blancos (ww) | Mujer con ojos rojos (homocigoto w + w +)
Un hombre de ojos blancos (w) | Hombre con ojos rojos (w +)

Número real de machos de ojos blancos ______ Número real de machos de tipo salvaje _____
Número real de hembras de ojos blancos _____ Número real de hembras de tipo salvaje ____

Valor de chi cuadrado de su cruz _____________ ¿Valor crítico? ______________


2) ¿Cuál es tu predicción si cruzas una hembra de tipo salvaje? (homocigoto)con un macho mutante? Muestre los genotipos y el cuadro de la canastilla a continuación. ¿Qué proporción se espera entre su descendencia?

Número esperado de machos de ojos blancos _____ Número esperado de machos de tipo salvaje _____
Número esperado de hembras de ojos blancos ____ Número esperado de hembras de tipo salvaje _____

Número real de machos de ojos blancos ______ Número real de machos de tipo salvaje _____
Número real de hembras de ojos blancos _____ Número real de hembras de tipo salvaje ____

Valor de chi cuadrado de su cruz _____________ ¿Valor crítico? ______________


Introducción a Drosophila

Practicaremos el manejo y el examen de moscas de la fruta Drosophila. Seguiremos los procedimientos de Mertens y Hammersmith - Investigación 1, con algunas modificaciones importantes. Usaremos el medio instantáneo de Drosophila de Carolina Formula 4-24. Anestesiaremos las moscas enfriando 2 (a 2.5) minutos en el congelador (ya no más o de lo contrario morirán o se volverán estériles) en un vial sin comida y las mantendremos frías en bolsas de hielo en lugar de usar un anestésico químico como el éter. Las moscas se cultivan a 20-25 ° C en las incubadoras provistas (estas están preestablecidas a la temperatura requerida y no requieren ajuste).

Técnicas para el manejo de Drosophila

Las moscas deben estar anestesiadas para mantenerlas inactivas durante el examen o mientras se transfieren a los viales de cultivo para el apareamiento. Se le han proporcionado platos de plástico con hielo, recipientes de plástico para baños de agua helada, platos de Petri de plástico y papel de filtro blanco.

Utilice el siguiente procedimiento para anestesiar las moscas:

1. Obtenga una placa de plástico con hielo y coloque una placa de Petri con un trozo de papel de filtro sobre la superficie del hielo.

2. Sacuda las moscas hasta el fondo del vial de cultivo dando golpecitos en el vial, luego retire el tapón y transfiera rápidamente las moscas a un vial vacío.

3. Inserte el vial con las moscas transferidas en el congelador.

4. Cuando las moscas en el vial hayan dejado de moverse aproximadamente 2 minutos (revíselas cada 15 segundos después de 2 minutos), y luego vierta algunas de ellas sobre el papel de filtro en la placa de Petri.

No deje las moscas en el congelador por más de 2.5 minutos porque pueden morir o volverse estériles.

5. Normalmente, las moscas permanecerán anestesiadas si se mantienen en un baño de hielo o en un bloque.

Preparación del vial de cultivo:

1. Obtenga un vial de cultivo y un tapón de espuma limpios.

2. Agregue 1 cucharada pequeña de alimento seco al vial.

3. Agregue 1 cucharada pequeña de agua del grifo al vial.

4. Agregue dos o tres (2 o 3) granos de levadura seca al vial.

5. Seque el agua de las paredes internas expuestas del vial con una toallita Kim.

6. Coloque un tapón de espuma en el vial para evitar que la Drosophila deambule.

2. Transfiera las moscas a un vial vacío con un cepillo.

3. Después de que las moscas se despierten, se pueden agregar a los viales de comida.

4. Etiquete el vial con la fecha y los tipos de moscas machos y hembras utilizados.

5. Subcultivar las cepas mutantes y silvestres cada una o dos semanas, nunca conservar los viales con

Cultivos de más de 3 semanas.

Configuración de cruces recíprocos:

1. Elimine los adultos de los viales una vez que se formen las pupas. (Subcultivo si es necesario)

2. Recolecte las hembras vírgenes dentro de las seis a siete horas posteriores a la limpieza de los viales.

3. Coloque las hembras vírgenes en un vial con comida. (Hasta 8 por vial, según disponibilidad)

4. Agregue machos de otras poblaciones, intente esperar antes de agregar machos para que las hembras tengan un uso fuerte.

un poco menos de machos que de hembras.

5. Etiquete los viales correctamente. Se recomiendan dos viales para cada cruce recíproco.

6. Adultos limpios cuando aparecen casos de pupas. (Colóquelo en otro vial si lo desea).

7. Espere a que aparezca F1 y anote.

8. Recopile datos sobre las primeras 100 moscas que emerjan de cada cruce recíproco.

9. Tabular información sobre las moscas de la generación Fl con respecto al sexo y fenotipo de cada

10. Si se realizan cruces de prueba, entonces es necesario recolectar hembras vírgenes F1.

11. Cuando configure las moscas F1 para la generación F2, configure un nuevo vial etiquetado y luego agregue un número igual de machos y hembras F1. Las moscas hembras no necesitan ser vírgenes, porque no importa si el apareamiento ocurrió antes o después de que las moscas se introduzcan en los nuevos viales, ya que se trata de un apareamiento entre hermanos.

12. Una vez más, elimine a los adultos cuando aparezcan las pupas.

13. Recopile datos sobre las primeras 100 moscas de la generación F2 que emergen de cada cruce recíproco.

(14) Tabular información sobre las moscas de la generación F2 con respecto al sexo y fenotipo para cada cruzamiento recíproco.

Mantenga registros de sus cruces en la Tabla 1.2 en (página 9-libro nuevo) (página 8 libro antiguo), o puede

configurar la información en un archivo de MS Word. Mantenga sus registros sobre los métodos y datos para

sus cruces para la generación F1 y F2 para escribir más adelante.

El informe Fly Lab vale 100 puntos. Debe convertirse en un documento de Word que deberá cargar en un enlace Turn-it in en Canvas. El enlace solo toma un documento, así que asegúrese de que todo lo que necesita incluir en el informe sea un solo documento.

Estamos usando éter, no congelar !!!

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un gráfico una página, al menos 10 páginas

El estilo APA se utilizará en el informe Fly Lab. Se necesitan citas tanto en el encabezado como en el texto. La fuente debe ser uniforme. Elija Times New Roman o Calibri como fuente de su documento. El tamaño de fuente puede ser 12 o 13. El título puede estar en negrita en los mismos tamaños de fuente. El espacio entre párrafos debe ser doble. Se necesitan márgenes en todos los lados. La alineación debe estar justificada. Los números de página deben estar presentes en la sección principal del informe.

Guía de informes de Fly Lab

El informe Fly Lab vale 100 puntos. Debe convertirse en un documento de Word que deberá cargar en un enlace Turn-it in en Canvas. El enlace solo toma un documento, así que asegúrese de que todo lo que necesita incluir en el informe sea un solo documento.

El estilo APA se utilizará en el informe Fly Lab. Se necesitan citas tanto en el encabezado como en el texto. La fuente debe ser uniforme. Elija Times New Roman o Calibri como fuente de su documento. El tamaño de fuente puede ser 12 o 13. El título puede estar en negrita en los mismos tamaños de fuente. El espacio entre párrafos debe ser el doble. Son necesarios márgenes en todos los lados. La alineación debe estar justificada. Los números de página deben estar presentes en la sección principal del informe.

La portada debe estar a doble espacio, centrada e incluir la siguiente información: un título, su nombre, el nombre del instructor, el nombre de la clase y la fecha.

Secciones del informe:

Habrá cuatro secciones en el informe:

Escriba un breve trasfondo sobre las moscas de la fruta e introduzca las teorías necesarias para el proyecto. NO los enumere, discútalos en detalle. Asegúrese de tener citas correctas en el texto. Puede incluir imágenes o figuras para explicar más información. Si se utilizan imágenes o figuras, debe haber un número de figura / imagen y una leyenda.

Se deben incluir todos los materiales utilizados en el proyecto. En metodología, debe discutir cómo se configuró y realizó el experimento. Aquí es donde debes introducir las diferentes cruces utilizadas en el proyecto.

Forme tablas y gráficos para mostrar los datos recopilados en el experimento. Debería poder mostrar los valores observados para sus teorías. ¡NO PUEDES TENER DATOS SIN PROCESAR COMO RESULTADOS! Los datos brutos deben incluirse en un anexo después de la página de Referencias. Todas las tablas de la sección de resultados deben tener un número y un título de tabla adecuados. Después de cada tabla, debe haber un breve resumen de la información presentada en la tabla.

En la discusión, debe analizar los resultados del experimento. Puede consultar los números de tabla específicos de la sección Resultados y compararlos con los valores teóricos esperados para las teorías introducidas en la Introducción.

Puede agregar una sección de conclusiones para resumir las conclusiones de su informe. El reconocimiento es otra sección que se puede incluir.

Sus referencias deben estar en una página separada. Al menos cinco referencias(todo de fuentes válidas y confiables), al menos dos deben ser artículos revisados ​​por pares.


¿Cómo obtener la máxima puntuación en una pregunta de genética en IGCSE Biology? 3.20, 3.23, 3.25

Pocas cosas en la vida son seguras, como la muerte y los impuestos. Northampton Town, que coquetea con el descenso, quizás se pueda agregar a esta lista. Pero puede estar bastante seguro de que en algún lugar de su examen de biología iGCSE habrá una pregunta de genética que le pedirá que dibuje un diagrama genético. Por lo general, hay cuatro o incluso cinco puntos disponibles, por lo que aprender a asegurarse de obtener todos estos puntos es vital en su búsqueda de una calificación A *.

Los candidatos de GCSE son terribles para hacer diagramas genéticos: llenan el espacio con garabatos desordenados, garabatos, tablas y líneas extrañas y luego escriben con confianza 3: 1 en la parte inferior & # 8230 No es una receta para el éxito. Así que aprenda a hacerlo, sea pulcro, tómese su tiempo y podrá garantizar la máxima puntuación.

Si la pregunta no es adecuada para usted, debe comenzar por definir las letras que usará para los alelos. Si un alelo es dominante sobre el otro, es convencional usar la letra mayúscula para el alelo dominante, la letra minúscula para el recesivo. Le dirá en la pregunta qué alelo es dominante.

Comience su diagrama genético escribiendo el fenotipo de los padres en la cruz.

p.ej. Fenotipo parental: alto alto

Debajo del fenotipo, escriba el genotipo de los padres.

Entonces debe pensar en qué alelos están presentes en el gametos. Los gametos son haploides y, por lo tanto, contendrán uno de cada par de cromosomas homólogos & # 8211 en este ejemplo, solo puede haber un alelo en cada gameto (ya que solo estamos viendo un gen)

Siguiente programa fertilización aleatoria. Creo que es mucho mejor dibujar un cuadro de Punnett que tenga los gametos masculinos en un lado, los gametos femeninos en el otro y luego emparejarlos con cuidado. Esta es una etapa en la que se pueden cometer errores si se apresura, por lo que, por más simple que crea que es este proceso, tómese su tiempo & # 8230 ..

Finalmente necesitas copiar el genotipos de la descendencia desde tu cuadro Punnet, así

Genotipos descendientes: TT Tt Tt tt

Y debajo de cada uno, escribe el fenotipo de la descendencia

Fenotipos de la descendencia: Enano alto alto alto

Finalmente, responda la pregunta. Si pide una probabilidad, exprese su respuesta como porcentaje, decimal o fracción. Entonces, si me preguntaran cuál es la probabilidad de que se produzca un guisante homocigótico, la respuesta es 50% o 0.5 o 1/2

Siga estas reglas y siempre obtendrá la máxima puntuación & # 8211 días felices & # 8230 & # 8230 ..


¿Por qué, de otro modo, las personas racionales y sensatas eligen rechazar la buena ciencia en algunos casos y creen afirmaciones infundadas en otros?

Con una confianza aparentemente erosionada en el gobierno y la autoridad, las personas buscan fuentes de información menos confiables, lo cual es particularmente peligroso cuando se trata de salud. Por un lado, creen historias como & # 8216Facebook causa cáncer& # 8216, o en los medicamentos alternativos no probados de la homeopatía y los suplementos vitamínicos, sin embargo, rechazan la evidencia científica sólida con respecto a la seguridad de las vacunas, los medicamentos antirretrovirales o los cultivos transgénicos.

Como dice Michael Spectre en esta charla de TED 2010, & # 8220Odiamos BigPharma & # 8230 y corremos de allí a los brazos de Big Placebo *.”

& # 8220 La idea de que no debemos permitir que la ciencia haga su trabajo porque tememos es realmente muy amortiguadora, y & # 8217 está impidiendo que millones de personas prosperen & # 8221.

Desde la perspectiva de TdC, ¿cómo resalta esta charla el choque entre emoción y razón en las formas de conocer? (O como dice Spectre, & # 8220Tienes derecho a tus propias creencias, pero no a tus propios hechos..”)

* La industria de los remedios no probados y los suplementos vitamínicos asciende a miles de millones de dólares al año.


Rasgos ligados a X

Color de ojos en Drosophila fue uno de los primeros rasgos ligados al cromosoma X que se identificó. Thomas Hunt Morgan asignó este rasgo al cromosoma X en 1910. Como los humanos, Drosophila los machos tienen un par de cromosomas XY y las hembras XX. En las moscas, el color de ojos de tipo salvaje es rojo (X W ) y es dominante al color de ojos blanco (X w ) (Figura). Debido a la ubicación del gen del color de ojos, los cruces recíprocos no producen las mismas proporciones de descendencia. Se dice que los machos son hemicigóticos, porque tienen un solo alelo para cualquier característica ligada al cromosoma X. La hemicigosidad hace que las descripciones de dominancia y recesión sean irrelevantes para los machos XY. Drosophila los machos carecen de una segunda copia del alelo en el cromosoma Y, es decir, su genotipo solo puede ser X W Y o X w Y. En contraste, las mujeres tienen dos copias alélicas de este gen y pueden ser X W X W , X W X w , o X w X w .

En Drosophila, varios genes determinan el color de los ojos. Los genes de los colores de ojos blanco y bermellón se encuentran en el cromosoma X. Otros se encuentran en los autosomas. En el sentido de las agujas del reloj, desde la parte superior izquierda, son el marrón, el cinabrio, el sepia, el bermellón, el blanco y el rojo. El color de ojos rojos es de tipo salvaje y es dominante al color de ojos blanco.

En un cruce ligado al cromosoma X, los genotipos de F1 y F2 descendencia depende de si el rasgo recesivo fue expresado por el macho o la hembra en el P1 Generacion. Con respecto a Drosophila color de ojos, cuando la P1 el macho expresa el fenotipo de ojos blancos y la hembra es homocigoto de ojos rojos, todos los miembros de la F1 generación exhibe ojos rojos (Figura). La F1 las hembras son heterocigotas (X W X w ), y los machos son todos X W Y, habiendo recibido su cromosoma X del homocigoto dominante P1 hembra y su cromosoma Y de la P1 masculino. Un cruce posterior entre la X W X w hembra y la X W El macho Y solo produciría hembras de ojos rojos (con X W X W o X W X w genotipos) y machos de ojos rojos y blancos (con X W Y o X w Genotipos Y). Ahora, considere un cruce entre una hembra homocigota de ojos blancos y un macho con ojos rojos. La F1 generación exhibiría sólo hembras heterocigotas de ojos rojos (X W X w ) y solo los machos de ojos blancos (X w Y). La mitad de la F2 las hembras tendrían los ojos rojos (X W X w ) y la mitad tendría los ojos blancos (X w X w ). Del mismo modo, la mitad de la F2 los machos tendrían los ojos rojos (X W Y) y la mitad tendría los ojos blancos (X w Y).

Conexión de arte

El análisis del cuadrado de Punnett se utiliza para determinar la proporción de descendencia de un cruce entre una mosca de la fruta macho de ojos rojos y una mosca de la fruta hembra de ojos blancos.

¿Qué proporción de descendencia resultaría de un cruce entre un macho de ojos blancos y una hembra heterocigótica para el color de ojos rojos?

Los descubrimientos en la genética de la mosca de la fruta se pueden aplicar a la genética humana. Cuando una madre es homocigota para un rasgo recesivo ligado al cromosoma X, pasará el rasgo al 100 por ciento de su descendencia. Su descendencia masculina, por lo tanto, está destinada a expresar el rasgo, ya que heredará el cromosoma Y de su padre. En los seres humanos, los alelos de ciertas afecciones (algunas formas de daltonismo, hemofilia y distrofia muscular) están ligados al cromosoma X. Se dice que las mujeres heterocigotas para estas enfermedades son portadoras y es posible que no presenten efectos fenotípicos. Estas hembras transmitirán la enfermedad a la mitad de sus hijos y pasarán el estado de portadores a la mitad de sus hijas, por lo tanto, los rasgos recesivos ligados al cromosoma X aparecen con más frecuencia en los machos que en las hembras.

En algunos grupos de organismos con cromosomas sexuales, el sexo con cromosomas sexuales no homólogos es el femenino en lugar del masculino. Este es el caso de todas las aves. En este caso, será más probable que aparezcan rasgos ligados al sexo en la mujer, en la que son hemicigóticos.


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